Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников.

Зорина Л. Я. • 1978

ISBN 00-01-01-42

Страниц 128

Язык Русский

Издательство Педагогика

Просмотры 527

Доступ к книге Читайте онлайн, используйте демо-доступ и скачивание по условиям вашего тарифа.

Гость Регистрация Войти

О книге

Описание

<p>
В монографии рассматриваются возможности повышения научно-теоретического уровня обучения путем уплотнения учебной информации и включения в учебные курсы специальных знаний о наиболее общих методах познания, о структурах знаний, входящих в состав теории и фиксирующих научную картину мира.
</p>
<p>
Книга рассчитана на научных работников в области дидактики и методистов. Она представит также интерес для аспирантов, студентов педагогических институтов и учителей.
</p>

Предисловие. 3

Введение. 7

Глава I. Теоретические основы формирования системности знании старшеклассников. 16

Теория как «единица» содержания образования по основам наук в старших классах. 16

Системы, отображающие теорию в процессе обучения, и понятие «системность знаний». 22

Общая характеристика средств для достижения системности в знаниях учащихся. 29

Глава II. Ознакомление учащихся со знаниями о знаниях как необходимое условие формирования системности знаний. 34

Функции методологических знаний в содержании образования. 35

Конструирование учебного материала По методологическим вопросам науки и способы его распределения. 46

Методы обучения учащихся знаниям по методологическим вопросам науки. 68

Показатели усвоения знаний по методологическим вопросам науки. 73

Глава III. Обучение учащихся конструированию рассказа как необходимое условие формирования системности знаний. 77