Фокин Ю. Г.,
Преподавание и воспитание в высшей школе,
2002

Описание

Просмотры: 19
<p> В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного ВУЗа. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права. Адресованная студентам не педагогических ВУЗов, рассматривающим преподавание в вузе как свое будущее, и студентам педагогических вузов, интересующимся нетрадиционным подходом к традиционно педагогическим объектам. </p> <p> Книга может быть полезна для магистрантов, аспирантов и начинающих освоение преподавания в вузе специалистов с высшим образованием, не имеющих педагогической подготовки, может использоваться также как справочник для самостоятельного изучения отдельных аспектов деятельности преподавателя. </p>
ISBN: 5-7695-0362-9 /
Кол-во страниц: 160 /
Язык издания: Русский /
Издательство: Академия

Содержание:

Предисловие. 3
Преподавание в вузе как вторая профессия специалиста, не имеющего педагогического образования. 7
Объективная необходимость привлечения к преподаванию в ВУЗе выпускников своего или родственного ВУЗа. 7
Психологические особенности деятельности преподавателя. 11
Государственные и международные требования для достижения квалификации "Преподаватель высшей школы". 13
Особенности освоения преподавания в вузе начинающими преподавателями. 16
Сущность явлений и процессов высшего образования. 19
Причины обращения к философскому рассмотрению проблем образования в наше время. 19
Субъективный опыт человека и объективизированный опыт человечества. 23
Усвоение объективизированного опыта и образование. 26
Парадигмы управляемого усвоения. 31
Международная стандартная классификация образования и сущностное определение высшего образования. 36
Методологические аспекты становления научных теорий. 43
Образование как сфера социальной практики и предмет теории. 47
Закон сохранения информации, необходимой для отбора, и сфера образования. 50
Системные эффекты высшего образования. 52
Системная цель деятельности преподавателя высшей технической школы. 52
Общекультурная компонента высшего образования. 54
Направления специализации специалистов технического профиля. 63
На пути к национальной идее России и целям воспитания в вузе. 65
Уточнение понятия "воспитание" для условий высшей школы. 65
Необходимость опоры целей воспитания на цели развития общества. 68
От какого наследства необходимо отказаться. 75
Поиски новых подходов к воспитанию. 78
Менталитет российской нации. 82
Идеал, утопия и идеология. 88
Отношение к истории нашей страны. 89
Интеллигентность и интеллигенция. 90
Пели развития современного российского общества и цели воспитания. 95
Потенциал социализации студентов в высшей школе. 100
Традиционные и потенциальные пути воспитания. 100
Ядро нравственности и его современные проекции. 103
Потенциал управления социализацией в ВУЗе. 105
Воспитательный потенциал действий преподавателя. 114
Свобода выбора образовательной траектории и адаптация структур высшего образования для удовлетворения потребностей личности. 116
Становление творческих качеств у выпускника и особенности творчества преподавателя. 119
Творчество и рутина в инженерной практике. 119
К вопросу об обучении творчеству. Специфика и принципы решения творческих задач. 126
Ассоциативная гипотеза творчества и ее применение. 129
Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) и ее применение. 132
Психологическая специфика групповой творческой деятельности. 135
Творческие аспекты деятельности преподавателя. 136
Результаты творчества и авторское право. 138
Заключение. 144
Приложение 1. Концепция технического института начала XX в. 145
Приложение 2. О подготовке профессоров в российских университетах начала XX в. 148
Приложение 3. Ответы на вопросы и решения задач. 152
Литература. 154



Акции:


Multfilm

вот такое вот предложение

Акция 1 + 1

Размести рекламу на одном сайте второй получишь БЕСПЛАТНО!!!


Популярные на сегодня



Новости портала


Искусственный интеллект создаст базу древнеславянских текстов

Искусственный интеллект создаст базу древнеславянских текстов


Российские ученые при участии комиссии по работе с вузами и научным сообществом при Епархиальном совете Москвы создадут интерактивную базу древнеславянских текстов с помощью технологий искусственного интеллекта, рассказали РИА Новости в пресс-службе НИТУ "МИСиС".

Всемирный день книги и авторского права, Международный день интеллектуальной собственности и новый раздел портала НББ

Всемирный день книги и авторского права, Международный день интеллектуальной собственности и новый раздел портала НББ


Национальная библиотека Беларуси поздравляет авторов и читателей со Всемирным днем книги и авторского права, Международным днем интеллектуальной собственности, которые отмечаются 23 и 26 апреля.

Электронные ресурсы для дистанционного образования

Электронные ресурсы для дистанционного образования


Учебные пособия, монографии, авторефераты диссертаций, энциклопедии, словари и справочники, специальные периодические издания по общественно-гуманитарным, естественным наукам и медицине в удаленном доступе для читателей Национальной библиотеки открыты в электронно-библиотечной системе «Znanium».