Бондырева С. К.,
Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства,
2003

Описание

Просмотры: 20
<p> В данную книгу доктора психологических наук, профессора, члена-кор­респондента Российской академии образования Светланы Константиновны Бондыревой вошли работы, раскрывающие социально-психологические зако­номерности и механизмы интегрирования образовательного пространства, что открывает новые перспективные направления развития психолого-педагоги­ческой науки. </p> <p> Книга предназначена для психологов, педагогов, культурологов, социоло­гов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. </p>
ISBN: 5-89395-592-7 /
Кол-во страниц: 351 /
Язык издания: Русский /
Издательство: НПО «МОДЭК»

Содержание:

Светлана Константиновна Бондырева 3
Обращение к читателю. 5
Раздел I ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Образование как особое пространство, обеспечивающее развитие систем многоплановых отношений субъектов (индивидов, групп, субкультур, обществ, государств) 8
Изменение характеристик субъектной представленности национальных республик в образовательном пространстве СССР 37
Единое образовательное пространство СНГ как субъект интегративных и дифференцирующих
процессов в современном мире 101
Объективные тенденции развития образовательной среды в пространстве СНГ 111
Единое образовательное пространство как новая система связей стран СНГ 135
Пространство и содержание взаимоотношений в развитии стран СНГ 156
Особенности образовательной политики самоопределившихся стран СНГ обусловленные субъектными позициями во взаимосвязях этих стран 173
Проблемы психолого-педагогического взаимодействия в образовательном пространстве Содружества Независимых Государств 214
Развитие психолого-педагогического взаимодействия в образовательном пространстве СНГ 226
Раздел II СУБЪЕКТЫ И СУБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Субъекты и субъектные отношения в системе образовательного пространства СНГ 235
Психолог-практик в нашем современном обществе: пути и условия его формирования 255
Вуз в пространстве культуры и культурное пространство вуза 280
Субъект вуза и проблема субъектности в вузе 291
Раздел III ПРОБЛЕМЫ ЭТНОПСИХОЛОГИИ
Этнопсихология: проблемы характеристик, функциональных возможностей знания и познания этносубъектов (к постановке темы и определению научной проблемы) 301
Самоопределение и определение этносубъектов в условиях перехода на исторически новый уровень развития общества 305
Индивидуализация этносубъектов как условие формирования единого образовательного пространства 308
Феномен толерантности в системе межэтнических отношений 335
Приложение 347



Акции:


Multfilm

вот такое вот предложение

Акция 1 + 1

Размести рекламу на одном сайте второй получишь БЕСПЛАТНО!!!


Популярные на сегодня



Новости портала


Искусственный интеллект создаст базу древнеславянских текстов

Искусственный интеллект создаст базу древнеславянских текстов


Российские ученые при участии комиссии по работе с вузами и научным сообществом при Епархиальном совете Москвы создадут интерактивную базу древнеславянских текстов с помощью технологий искусственного интеллекта, рассказали РИА Новости в пресс-службе НИТУ "МИСиС".

Всемирный день книги и авторского права, Международный день интеллектуальной собственности и новый раздел портала НББ

Всемирный день книги и авторского права, Международный день интеллектуальной собственности и новый раздел портала НББ


Национальная библиотека Беларуси поздравляет авторов и читателей со Всемирным днем книги и авторского права, Международным днем интеллектуальной собственности, которые отмечаются 23 и 26 апреля.

Электронные ресурсы для дистанционного образования

Электронные ресурсы для дистанционного образования


Учебные пособия, монографии, авторефераты диссертаций, энциклопедии, словари и справочники, специальные периодические издания по общественно-гуманитарным, естественным наукам и медицине в удаленном доступе для читателей Национальной библиотеки открыты в электронно-библиотечной системе «Znanium».